н¥y

44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль: психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии

Найдено 175 записей

Ломпик А. А. Психолого - педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра в процессе развития сенсорно - перцептивных действий

Ломпик А. А. Психолого - педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра в процессе развития сенсорно - перцептивных действий : выпускная квалификационная работа (ВКР) по направлению подготовки 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии» / А. А. Ломпик ; рук. О. В. Макарова. - Орел : [б. и.], 2025. - 148 с.

Кошкарева О. С. Формирование внимания детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи на занятиях учителя - логопеда

Кошкарева О. С. Формирование внимания детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи на занятиях учителя - логопеда : выпускная квалификационная работа (ВКР) по направлению подготовки 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии» / О. С. Кошкарева ; рук. Н. В. Чаркина. - Орел : [б. и.], 2025. - 81 с.

Жабина А. А. Коррекция регуляции поведения у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра с использованием метода сенсомоторной терапии

Жабина А. А. Коррекция регуляции поведения у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра с использованием метода сенсомоторной терапии : выпускная квалификационная работа (ВКР) по направлению подготовки 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии» / А. А. Жабина ; рук. Ю. В. Ушачева. - Орел : [б. и.], 2025. - 109 с.

Белолипецкая М. А. Взаимодействие тьютора с родителями обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования

Белолипецкая М. А. Взаимодействие тьютора с родителями обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования : выпускная квалификационная работа (ВКР) по направлению подготовки 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии» / М. А. Белолипецкая ; рук. Н. В. Чаркина. - Орел : [б. и.], 2025. - 73 с.

Балышева В. Ю. Формирование представлений о сенсорных эталонах у детей 2-3 лет с задержкой речевого развития

Балышева В. Ю. Формирование представлений о сенсорных эталонах у детей 2-3 лет с задержкой речевого развития : выпускная квалификационная работа (ВКР) по направлению подготовки 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии» / В. Ю. Балышева ; рук. Н. В. Чаркина. - Орел : [б. и.], 2025. - 87 с.

Старцева В. С. Формирование коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью

Старцева В. С. Формирование коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью : выпускная квалификационная работа (ВКР) по направлению подготовки 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии» / В. С. Старцева ; рук. Е. Н. Сухоленцева. - Орел : [б. и.], 2024. - 61 с.

Моисеева М. А. Развитие регуляторно-волевой сферы младших школьников с задержкой психического развития

Моисеева М. А. Развитие регуляторно-волевой сферы младших школьников с задержкой психического развития : выпускная квалификационная работа (ВКР) по направлению подготовки 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии» / М. А. Моисеева ; рук. Ю. В. Ушачева. - Орел : [б. и.], 2024. - 82 с.

Шолохова А. Е. Оптимизация логопедической работы по формированию фонетической и просодической стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III со стертой формой дизартрии

Шолохова А. Е. Оптимизация логопедической работы по формированию фонетической и просодической стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III со стертой формой дизартрии : выпускная квалификационная работа (ВКР) по направлению подготовки 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии» / А. Е. Шолохова ; рук. О. В. Макарова. - Орел : [б. и.], 2024. - 82 с.

Чернышева В. В. Преодоление агрессивности и тревожности в поведении детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра методом сенсорной интеграции

Чернышева В. В. Преодоление агрессивности и тревожности в поведении детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра методом сенсорной интеграции : выпускная квалификационная работа (ВКР) по направлению подготовки 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии» / В. В. Чернышева ; рук. Ю. В. Ушачева. - Орел : [б. и.], 2024. - 77 с.

Целовальникова Е. В. Психолого-педагогические условия формирования временных и пространственных представлений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Целовальникова Е. В. Психолого-педагогические условия формирования временных и пространственных представлений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи : выпускная квалификационная работа (ВКР) по направлению подготовки 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии» / Е. В. Целовальникова ; рук. Т. В. Гольцова. - Орел : [б. и.], 2024. - 94 с.